2016年微軟公司產學合作專業綜合改革項目申報指南
一、 建設目標
“微軟公司產學合作專業綜合改革項目”（以下簡稱“項目”）面向全國各高等院校的所有院系，通過支持計算機基礎課程體系及課程內容建設，推進優質教學資源共享、提升計算機基礎教學的教學質量。
在以計算思維為核心的交叉型課程建設基礎上，尤其是圍繞42個計算思維的核心概念，樹立系統培養觀念，推進從幼兒園、小學、初中、高中、大學在計算機基礎教育的有機銜接；同時借助大規模開放在線課程（MOOC）等多種手段，持續推進以計算思維為導向的課程改革成果在中西部高校的傳播與推廣。
二、 項目指南
1. 一類項目：以“計算思維”為導向面向高中學生的課程實踐項目
(1)課程內容以計算思維為導向，推動高中的計算機基礎教育，培養高中生的創新能力。圍繞計算機學科的典型方法與技術，開展高中階段的計算機基礎教育案例研究和實踐。
(2)鼓勵設計面向高中學生在線開放課程和案例，提供豐富的數字化資源，以及翻轉課堂等教學方法的具體設計，并愿意將授課經驗及成果與其他學校進行分享。
2. 二類項目：以“計算思維”為切入點的課程建設項目（重點支持中西部高校、教學資源欠發達地區高校申報）
(1) 鼓勵高校通過項目研究積極探索適合于本地高校的“計算思維”課程實施模式，組織師資培訓、開展教學交流，開展基于在線學習環境的教學實踐工作。
(2) 鼓勵通過引入已有的優質在線開放課程資源，在校內開展翻轉課堂教學實踐，實現優質教學資源的共享。
三、建設要求
1. 一類項目須完成以下任務：
(1)提供教學案例（3～5個，且有效體現計算思維核心概念）及指導，案例應可共享或者上傳至在線開放課程平臺。
(2)針對所提出的面向高中學生的計算機基礎教育知識體系框架和內容，進行調研、實驗，收集數據，撰寫教學大綱或調研報告。
2. 二類項目須完成以下任務：與已有優質教學資源的高校教師對接，研究“MOOC+SPOC+翻轉課堂”的教學方法，并在本校開展廣泛實踐，推動課程教師掌握新的教學方法。
四、支持條件
1. 微軟公司為每個一類項目提供2～3萬元人民幣的經費支持，每個二類項目提供1萬元人民幣的經費支持。
2. 所有立項項目都將納入微軟公司的學術合作體系，受邀免費參加微軟公司組織的各類技術活動，并由微軟公司選派技術人員根據項目承擔人和學校的需求提供必要的授課人員、錄像、技術資料和軟件環境等支持。
3. 微軟公司將組織多種形式的課程分享活動，支持將立項項目建設成果分享至更多高校。
五、申請辦法
1. 一類項目申報人需在一線從事計算機基礎教學，鼓勵與中學老師聯合申請。二類項目優先支持中西部高校，以及參與“MOOC+SPOC+翻轉課堂”實踐的高校。
2. 項目申報人應認真填寫《2016年微軟產學合作課程綜合改革項目申報表》，并于2016年6月30日前將加蓋所在學院公章的申請書郵寄到微軟亞洲研究院學術合作部（郵寄地址：北京市海淀區丹棱街5號微軟大廈2號樓14122，100080；聯系人：李銳；電話：010-59165155，13810657906），并發送電子文檔至聯系人郵箱ruil@microsoft.com。
3. 微軟公司擬于2016年7月組織對項目進行評審，并公布立項名單。每所高校支持的項目本年度原則上不超過1項。
4. 微軟公司將于2017年12月前組織項目驗收。
